Hayek Global College inova ensino com modalidade Global-Exchange-Based Learning

As tecnologias educacionais não estão apenas digitalizando conteúdos — elas estão redefinindo como, com quem e onde aprendemos. Nesse contexto, a Hayek Global College, faculdade internacional com sede em Brasília, lança uma nova modalidade de ensino: o Global-Exchange-Based Learning, que integra o melhor da aprendizagem ativa com o poder das conexões ao redor do mundo.

O conceito vai além da transmissão de aulas. O objetivo é posicionar o aprendizado como uma conversa bidirecional com o mundo, em vez de apenas uma recepção passiva de conhecimento. “Um ensino realmente significativo visa conectar pessoas, ideias e experiências em escala mundial. Portanto, desenvolvemos essa modalidade de educação, que envolve integrantes de pelo menos três países, criando um ambiente dinâmico e enriquecedor em sala de aula. A interação com diferentes culturas, línguas e perspectivas amplia a visão dos estudantes, desafiando-os a resolver problemas globais, aprimorar habilidades interculturais e desenvolver competências para um mercado de trabalho cada vez mais internacional. E quanto mais culturas diferentes na sala de aula, melhor”, explica Edson Agatti, diretor executivo da Hayek Global College.

Diferentemente dos formatos tradicionais presenciais, on-line ou híbridos, o Global-Exchange-Based Learning da Hayek coloca os alunos fisicamente em sala de aula, acompanhados por um mediador, enquanto o professor internacional participa remotamente, de qualquer país do mundo, por meio do Haybot, tecnologia desenvolvida pela própria instituição. “O equipamento permite que professores de qualquer parte do mundo lecionam em tempo real, interagindo com os alunos de forma imersiva e proporcionando uma sensação de proximidade física entre estudantes e docentes. Não encontramos no mercado uma solução que atendesse às nossas necessidades, então decidimos criar nossa própria tecnologia. O Haybot conta com uma câmera de 180 graus, monitor ajustável, som surround e outros equipamentos, promovendo uma experiência de aprendizado envolvente”, completa Edson.

A novidade já está sendo aplicada no American College, graduação com duplo diploma Brasil-EUA oferecida pela Hayek. Nesse modelo, os alunos estudam dois anos no Brasil e depois seguem por mais dois anos nos Estados Unidos, em universidades parceiras. Durante a fase brasileira, as aulas são ministradas inteiramente em inglês por uma equipe internacional, com o suporte do Haybot. “O contato com o professor é tão próximo que parece que ele está presente fisicamente. Além de reduzir barreiras geográficas, a tecnologia promove um aprendizado mais rico e interativo”, destaca o diretor da Hayek.

A modalidade incorpora ainda o modelo Collaborative Online International Learning (COIL), que conecta estudantes a professores e colegas de universidades ao redor do mundo. “Essa ferramenta amplia as oportunidades de networking internacional e fortalece a compreensão cultural dos alunos, preparando-os para um mercado de trabalho globalizado”, completa Edson.

Para a estudante Rebecca Walker, a imersão internacional foi um dos fatores determinantes para sua escolha pela Hayek. Entre seus professores estão Valerie Cilliers, que leciona English Composition 1 diretamente da África do Sul, e Surajit Lahiri, professor de Computer Software & Technology, da Austrália. “O Haybot nos coloca em uma sala de aula multicultural e interativa. Diferente do ensino EAD, onde muitas vezes não ligamos a câmera, aqui estamos presentes, e o engajamento é muito maior. Às vezes, a gente até esquece que o professor não está dentro da sala”, relata. 

Rebecca, que se mudou de Goiás para Brasília para estudar na Hayek, vê na modalidade uma preparação essencial para sua carreira. “Quero atuar com business ou marketing no exterior e estou me preparando para isso. Essa modalidade da Hayek me ajuda a construir um currículo forte para o mercado global”, afirma.

Para potencializar a experiência acadêmica, a faculdade ainda adota metodologias como gamification, aprendizagem baseada em projetos e aprendizagem baseada em equipes. “Enquanto a aprendizagem baseada em projetos incentiva os alunos a analisarem situações do mundo real e desenvolverem habilidades na prática, a aprendizagem baseada em equipes permite que vivenciem desafios do mundo corporativo, trabalhando juntos para solucionar problemas”, explica Hannah Hämer, diretora acadêmica da instituição.

Reconhecimento internacional

A inovação da Hayek Global College tem recebido reconhecimento internacional. Representantes da Fort Hays State University (FHSU), Philip Wittkorn, diretor de Assuntos Globais, e Hayley Williams, diretora de Serviços Estudantis Internacionais, estiveram em Brasília para reforçar a parceria entre as duas instituições. “A Hayek se destaca ao trazer diferentes perspectivas por meio de professores internacionais on-line. Esse alinhamento com a Fort Hays reflete um modelo inovador de educação global. A instituição é um exemplo de criatividade ao oferecer uma experiência educacional única diretamente em Brasília, conectando professores de diversas partes do mundo por meio da tecnologia”, elogia Wittkorn.